| LIA MAULIDIA

SIP SISTEM INFORMASI PSIKOLOGI

Oktober 08, 2017 |

SIP PENGERTIAN SISTEM DAN INFORMASI

1. Pengertian Sistem

Menurut Muslihudin & Oktafianto (2016) sistem sekumpulan komponen atau jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berkaitan dan saling bekerja sama membentuk suatu jaringan kerja untuk mencapai sasaran atau tujuan tertentu.

Menurut Marimin, Tanjung, & Prabowo (2006) sistem adalah suatu kesatuan usaha yang terdiri dari bagian-bagian yang berkaitan satu sama lain yang berusaha mencapai suatu tujuan dalam suatu lingkungan kompleks.

Menurut Hutahaean (2015) sistem adalah suatu jaringan kerja dari prosedur-prosedur yang saling berhubungan, berkumpul bersama-sama untuk melakukan kegiatan atau untuk melakukan sasaran yang tertentu.

Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa sistem adalah sekumpulan komponen atau jaringan kerja dalam suatu kesatuan yang saling berkaitan dan bersama-sama melakukan kegiatan untuk mencapai sasaran atau tujuan tertentu.

2. Pengertian Informasi

Menurut Gaol (2008) informasi adalah segala sesuatu keterangan yang bermanfaat untuk para pengambil keputusan/manajer dalam rangka mencapai tujuan organisasi yang sudah ditetapkan sebelumnya.

Menurut Hutahaean (2015) informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi penerimanya.

Menurut Kusrini & Koniyo (2007) informasi adalah data yang sudah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi pengguna, yang bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ini atau mendukung sumber informasi.

Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa informasi adalah segala sesuatu keterangan atau data yang bermanfaat yang sudah diolah mejadi sebuah bentuk yang berarti untuk penerimanya.

Read User's Comments(0)

Tugas 4 Softskill : Review Jurnal Terapi Kelompok

Juni 18, 2017 |

Nama Jurnal : Analysis Of The Effect Of Group Counseling On The Copping Behavior Of People Living With HIV/AIDS In YAKURR Local Government Area, Cross River State

Judul Jurnal : Educational Science

Nama Peneliti : Michael A. Ushie, Grace I. Onongha, Josepha O. Emeka, Chidinma J. Lasisi

Tahun, Volume, Halaman : 2012, Vol. 3, 329-335

Pendahuluan : Sejak ditemukannya HIV / AIDS pada tahun 1980an, lebih dari 20 juta orang meninggal dunia dari penyakit ini. Penyakit ini menewaskan tiga juta orang pada tahun 2003 dan sekarang menjadi penyebab utama kematian dan menghilangkan kehidupan produktif untuk orang-orang berusia antara 15 sampai 59 di seluruh dunia (WHO Report, 2004). Epidemi HIV / AIDS telah menjadi fenomena yang mengkhawatirkan dan pembawa infeksi individual sehingga menderita beberapa konsekuensi kesehatan mental. Infeksi ini terkait dengan trauma yang sangat parah pada stigma dan diskriminasi terhadap orang yang hidup dengan HIV / AIDS tetap menjadi tekanan utama psikologis. Mungkin bukan berita bahwa pasien HIV / AIDS menderita masalah psikososial dan neuropsikiatri bahkan petugas kesehatan mereka terkadang mengalami burn-out syndrome yang ditandai dengan tekanan emosional, menurunkan produktivitas kerja dan menyebarkan masalah kerja ke keluarga dan hubungan suami-istri. Dampak potensial dari stigma dan diskriminasi terus menjadi perhatian konselor dan agen yang terlibat dalam menangani epidemi HIV / AIDS.

Metode Penelitian : Prosedur Sampling Penelitian ini menggunakan teknik purposive dan accidental sampling. Pengambilan sampel secara purposive ini digunakan untuk memili orang yang hidup dengan HIV / AIDS (ODHA), sedangkan Teknik accidental sampling digunakan selama administrasi kuesioner, sehingga di setiap jantung yang dipilih / pusat kesehatan primer, hanya pasien (laki-laki dan perempuan) yang ditemui pada periode kunjungan yang diberikan salinan kuesioner. Pendekatan ini digunakan karena tidak mungkin untuk dilakukan bersama-sama orang yang hidup dengan HIV / AIDS (ODHA). Orang orang yang ditemui dikelompokkan oleh peneliti menjadi dua kelompok: konseling kelompok dan individu konseling, ini seperti sepuluh pasien yang ditemui pertama kali dirawat sebagai konseling kelompok, dan sepuluh berikutnya sebagai konseling individual dan sebagainya. Secara total, total 120 kuesioner (60 eksemplar Masing-masing untuk laki-laki dan perempuan) diberikan (30 dari masing-masing dari empat pusat terpilih).

Hasil : Karakteristik demografi responden berkaitan dengan jenis kelamin, umur, status perkawinan, pendidikan, dan Pekerjaan menunjukkan bahwa 50% adalah laki-laki sedangkan 50% adalah perempuan. Usia responden di wilayah tersebut menunjukkan bahwa 22,5% (27) berusia antara 25-30, 42,5% (51) berusia antara 31-36 tahun, 19,2% (23) jatuh antara 37-42 tahun, sedangkan 14,2% (17) di atas 42 tahun. Hasilnya menunjukkan 27,5% responden sudah menikah, 59,2% belum menikah, sedangkan 13,3% adalah janda, duda dan bercerai. Implikasinya adalah mayoritas responden belum menikah dan mengalami masa produktif dan reproduksi, lebih rentan terhadap infeksi HIV / AID karena kemewahan. Pencapaian pendidikan responden menunjukkan bahwa 19 mewakili 15,8% tidak memiliki pendidikan formal, 21 yang mewakili 17,5% adalah lulusan sekolah dasar, 59 yang mewakili 49,2% memiliki postprimer pendidikan, sedangkan 17 responden yang mewakili 14,2% memiliki tingkat tersier yang berbeda dan hanya sebagian kecil dari yang mewakili 3,3% memiliki pendidikan pascasarjana atau pelatihan. Ini berarti responden cukup sadar untuk memahami pentingnya tes HIV / AIDS dan konseling. Informasi tentang status pekerjaan responden menunjukkan bahwa 37,7% (38) dari Responden adalah petani; 20,8% (25) adalah pedagang; 13,3% (16) adalah pegawai negeri / sipil, sedangkan 7,5% (9) merupakan proporsi siswa yang dijadikan sampel.

Persepsi ODHA terhadap Konseling Kelompok dan Individu

Hasilnya menunjukkan bahwa 75% responden berpendapat bahwa konseling kelompok memungkinkan mereka menyesuaikan diri secara positif dengan tes HIV / AIDS, sementara 25% berpendapat bahwa konseling kelompok tidak memungkinkan ODHA menyesuaikan diri dengan positif terhadap tes HIV / AIDS. Atas penegasan konseling kelompok memungkinkan ODHA memiliki rasa aman bahwa mereka tidak sendiri, tanggapan kuat menunjukkan bahwa 83,4% menegaskan pernyataan tersebut, sementara 16,6% sangat membantah pernyataan tersebut. Secara informatif dan edukatif relevansi konseling kelompok, 71,6% mendukung pernyataan yang dipaparkan dan juga mendidiknya berdasarkan pengalaman dan penyampaian korban terhadap isu HIV / AIDS. Selanjutnya, persepsi ODHA terhadap konseling individual menunjukkan bahwa 73,4% ODHA mendukung gagasan tersebut bahwa konseling individu memastikan kerahasiaan daripada konseling kelompok; Sementara 26,6% membangkang tuntutan. Pada pertanyaan bahwa konseling individu tidak memungkinkan diskusi jujur, 21,7% dari PLWHA menanggapi secara afirmatif, sedangkan 78,3% sangat cemberut pada pernyataan tersebut.Bagi mereka, Konseling individual memberikan kesempatan yang jelas bagi ODHA untuk berdiskusi secara bebas dengan para konselor. Juga, 70% ODHA percaya bahwa konseling individual memberi mereka kesempatan yang tidak biasa untuk bereaksi terhadap pengujian positif terhadap HIV / AIDS. Selain itu, atas penegasan bahwa konseling individual tidak memberi ODHA keberanian untuk mengajukan pertanyaan, 21,7% sangat setuju dengan pernyataan tersebut, sementara 78,3% sangat tidak setuju dan percaya bahwa konseling individu memberi ODHA keberanian untuk mengajukan pertanyaan tentang bagaimana memimpin hidup yang positif. Pada pengurangan kecemasan dan depresi, 71,6% sangat setuju, 28,4% tidak setuju dengan pernyataan tersebut. Evaluasi keseluruhan tanggapan menunjukkan bahwa ODHA seperti yang ada dalam kelompok konseling memiliki keyakinan kuat akan konseling individual.

Kesimpulan : Studi ini menunjukkan bahwa konseling kelompok merupakan intervensi kuratif yang efektif bagi orang dengan HIV / AIDS. Hal ini karena konseling kelompok memainkan peran penting dengan membiarkan ODHA untuk berbagi pengalaman satu sama lain serta membantu pasien mengatasi respons emosional mereka. Konseling dalam kelompok dapat membantu orang dengan HIV berbagi perasaan mereka tentang kerahasiaan dan stigma dan pertimbangkan bagaimana hal ini mempengaruhi kesehatan emosional dan fisik mereka. Dengan semakin bertambahnya pengakuan isu psikologis dan sosial sebagai elemen inti dalam model holistik perawatan kesehatan, konseling kelompok akan sangat penting untuk meningkatkan kualitas hidup ODHA. Manfaat konseling kelompok sebagai intervensi untuk orang yang hidup dengan HIV / AIDS tidak dapat diremehkan karena mereka jauh lebih besar daripada demerits. Oleh karena itu, konselor HIV / AIDS harus berpengalaman dan proaktif dalam konseling kelompok untuk orang yang hidup dengan HIV / AIDS. Efek dari pandemi HIV / AIDS akan dirasakan beberapa generasi karena begitu banyak anak-anak yang terkena dampak dari pengasuhan, gizi, pendidikan dan model peran, namun melalui pendekatan ini mereka akan memiliki pandangan yang berbeda untuk membentuk jejaring sosial.

Sumber : http://www.savap.org.pk/journals/ARInt./Vol.3(2)/2012(3.2-43).pdf

Read User's Comments(0)

Tugas 3 Softskill : Review Jurnal Terapi Gestalt

Mei 20, 2017 |

Judul : Assimilative Integration of Gestalt Therapy in the Treatment of Pentazocine Drug Dependence: A Case Report
Jurnal : Indian Journal of Clinical Psychology
Volume, Halaman : 39, 75-80
Tahun : 2012
Penulis : O.D.Igbokwe, B.C.E.Agoha, A.C.Akomolafe, dan L.S.S.Manickam

Abstrak :

Penerapan terapi gestalt tidak umum dilakukan pada klien Nigeria. Modalitas psikoterapi yang lebih umum adalah model psikoterapi pribumi dari Harmoni Terapi Restorasi atau Terapi Meseron. Makalah ini menyajikan laporan kasus Ms. J. E, seorang 28 tahun lulusan tunggal, pegawai negeri sipil. Klien salah didiagnosis pada usia 24 tahun mengalami anemia saat menjalani Skema Layanan Pemuda Nasional Korps (NYSC) dan telah ditempatkan pada Pentaxocine suntik. Klien menjadi kecanduan narkoba, menggunakannya sebagai stimulan saat tertekan, pelecehan klien atas obat tersebut menyebabkannya mencuri barang pribadi anggota keluarga untuk membeli obat, klien mencuri pernak-pernik emas ibunya senilai sekitar 5 juta. Nairas, yang konon memimpin ibu tersebut mengalami gagal ginjal dan akhirnya meninggal. Sebelumnya klien telah pergi untuk rehabilitasi, tapi tidak mencapai hasil positif. Klien diobati dengan terapi gestalt untuk menyelesaikan masalah yang belum selesai yang dia miliki dengan ibunya. Klien membaik setelah perawatan dan masih stabil setelah ditindaklanjuti selama dua tahun.

Aplikasi Terapi Gestalt :

Ibu JE terbantu melalui Pendekatan Gestalt yang mencakup prinsip – prinsip kesadaran, tanggung jawab,di sini-dan-sekarang, prinsip bisnis yang belum selesai dan teknik kursi kosong. Sejak dirawat di rumah

sakit, sekitar  45 sampai 60 menit, sesi dua mingguan dilakukan. Salah satu masalah yang dibawa klien

ke dalam sesi adalah semua 'perasaan terluka' yang dia bawa sepanjang hidupnya karena ia tidak bisa

meminta maaf kepada ibunya sebelum kematiannya. Awalnya klien dididik tentang prinsip dan prosedur

terapi gestalt dan bagaimana hal itu akan membantu dia masuk menyelesaikan masalahnya.

Solusi :




 Laporan kasus ini menggaris bawahi perlunya alamat ke berbagai aspek kasus dengan beragam strategi intervensi, 

meskipun demikian penekanan saat ini pada pengobatan berbasis bukti yang cenderung mendukung penggunaan 

strategi intervensi khusus untuk kebutuhan spesifik. Pendekatan Gestalt bisa jadi lebih berguna bila rasa bersalah 

yang tidak terselesaikan merupakan masalah dalam terapi sambil menyoroti kekuatan terapi gestalt, (Manickam, 

2010). Mengamati bahwa "... ada juga kebebasan yang cukup besar diberikan kepada terapis untuk mempercayai 

kreativitas diri sendiri "saat terapi gestalt digunakan. 



Fleksibilitas inilah yang muncul kedepan dalam membantu klien mencapai pendekatan. Pendekatan terapeutik gestalt 

dapat menjadi bagian dari asimilatif integratif psikoterapi bahkan bila diterapkan pada klien di Nigeria,
budaya berbeda dengan terapi Gestalt yang berasal dari proses perubahan yang
telah terjadi. Dalam kasus ini cenderung memvalidasi usulan teori perubahan
integratif berdasarkan konsep India orang itu (Manickam, 1992)

Read User's Comments(0)

Tugas Softskill : Review Jurnal

April 17, 2017 |

Judul : Building Bridges: Person-Centered Therapy With Older Adults

Jurnal : Business and social sciences

Volume : Halaman : 1, 23-32

Tahun : 2012

Penulis : Sofia Von H dan Isabel Leal

Abstrak            : Pertumbuhan populasi lansia telah menekankan perlunya pertimbangan bagaimana mengatur stressor yang mengkompromi kesuksesan hidup selama kontinum penuaan dan yang mempengaruhi kesuksesan penuaan pada lansia dewasa. Jurnal ini, jangkauan teoritis yang dihasilkan untuk menjelaskan beberapa yang paling relevan pada lansia dewasa dalam konteks terapi peson-centered (PCT), serta penelitian untuk mempertahankan pendekatan person-centered pada populasi lansia. Pertama kami memeriksa beberapa kontributor utama pada lansia dewasa dan keterbatasan untuk mengalami kesuksesan penuaan, didasarkan pada perkembangan literatur. Kemudian kami kenalkan PCT dan pontesinya pada pengalamatan lansia dewasa, dan akhirnya kami jelajahi isu lansia dewasa selama mendiskusikan mereka dalam konteks PCT. Nilai dari jurnal ini adalah untuk memperdalam pemahaman realita khas lansia dewasa dan untuk membantu perawatan kesehatan dan ahli medis untuk memahami lebih baik kebutuhan lansia dewasa. Sebagai profesional beradaptasi dengan pergeseran komposisi demografis realitas, itu menjadi suatu kepentingan untuk memahami apakah mungkin usia tua berarti untuk lansia dewasa, kepada siapa kita menghadiri. Intervensi dengan lansia dewasa dapat mengambil manfaat dari kejelasan pemahaman PCT sebagai pendekatan penting untuk mempromosikan kesuksesan penuaan dan mengurangi kesehatan dan disparitas medis.

Latar Belakang : Orang tua menunjukkan pragmatisme konsisten tentang realitas fisik mereka dan penuaan, dan harga diri yang lebih tinggi, dan sering mengalami periode introspeksi dan penerimaan diri yang membawa lebih banyak kongruensi tentang usia internal dan eksternal mereka. Selanjutnya, penelitian sebelumnya menunjukkan hal itu, pada rata-rata dan meskipun tinggi kelaziman dari perubahan usia negatif, orang tua merasa lebih muda dari mereka yang sebenarnya, dan umumnya puas dengan penuaan mereka.

Isi                  : PCT pada dasarnya didasarkan pada pengalaman dan komunikasi dari sikap dan sikap-sikap ini tidak dapat dikemas dalam teknik. Selain itu, PCT memberikan kesempatan untuk pengalaman sangat negatif atau keputus asaan untuk diungkapkan, sepenuhnya dirasakan dan empati diterima sebagai realitas pengalaman. Hal ini terutama berlaku ketika bekerja dengan lansia dewasa. Bahkan, PCT didasarkan pada premis bahwa orang bebas untuk mengekspresikan diri mereka dan, karenanya, harus bertanggung jawab dengan keputusan mereka. Selain itu, PCT juga menekankan ‘di sini-dan-sekarang’, sebagai lawan dari pendekatan ‘ada-dan-kemudian’. PCT memfasilitasi pengakuan progresif batas lansia dewasa dan integrasi fakta bahwa mereka harus  mengevaluasi tantangan baru dan memutuskan apakah mereka mampu memulai tanpa bertabrakan dengan rasa takut akan kurangnya masa otonomi intelektual dan fisik. Dengan cara ini, mereka dapat merasa nyaman menggunakan sumber daya mereka sendiri untuk mengelola kecemasan yang datang dari apa yang mereka harus lakukan dengan hidup mereka dan keterbatasan usia mereka. Contoh diungkapkan oleh klien untuk menghargai pentingnya makanan yang baik, tidak memulai dalam waktu yang lama dan proyek-proyek yang sulit, mengadaptasi tujuan untuk sesuatu waktu-nyata, dan menghindari perubahan besar seperti mengubah rumah, mitra, atau profesi.

Kesimpulan : Jawaban untuk tantangan PCT dengan lansia dewasa adalah untuk membantu mereka menghadapi penuaan sebagai bentuk realistis tantangan: tekad untuk tidak menyerah, dengan alasan psikologis saja, dengan stereotip penuaan, tetapi dalam setiap dekade lansia untuk lanjut sebagai orang yang berfungsi penuh. Usia dewasa dapat menjadi (dan sering) waktu pemenuhan yang sangat istimewa, kemerdekaan, kesempatan untuk kepribadian, kebebasan dan rilis. Pertimbangan bahwa ketika salah satu mengalami penuaan, orang tua seseorang pergi, anak-anak tumbuh, pekerjaan wajib dilakukan; kesehatan tidak terlalu buruk, dan tanggung jawab yang relatif ringan, dengan kurun waktu tertentu, untuk fokus pada diri sendiri. Dengan demikian, psikoterapis dan gerontologists harus memperhatikan tidak hanya pada penyakit-penyakit yang lama tetapi juga untuk kontributor  kesuksesan penuaan biopsikososial. Langkah yang membawa Anda pada kebutuhan tetap tidak hanya datang untuk beristirahat. Agar hidup berfungsi. Dan itu, dalam bagian yang tidak kecil, adalah contoh dari apa yang orang lansia dewasa tegaskan kembali dalam PCT.

Read User's Comments(0)

DAMPAK SOSIAL INTERAKSI MANUSIA dan INTERNET

Januari 24, 2016 |

Internet adalah alat yang ampuh untuk mencari dan mendapatkan berbagi informasi. Itu juga merupakan cara bagi orang untuk berkomunikasi satu sama lain. Email, chat room, dan pesan instan membantu orang tetap berhubungan dalam jarak yang jauh. Orang-orang juga menggunakan internet untuk tujuan praktis. Beberapa toko atau bank sudah banyak yang menggunakan sitem online untuk mempermudah pelanggannya dalam kehidupan sehari-hari.

Cakupan internet sangat luas sehingga dalam menemukan informasi yang Anda butuhkan adalah seperti berburu harta karun. Untungnya, ada alat untuk memandu Anda dalam pencarian Anda. Salah satu alat ini adalah World Wide Web. web membantu orang menemukan informasi di internet. Buktinya bahwa dengan alat yang tepat dan keterampilan, Anda dapat menemukan hampir apa saja di internet.

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam situs jejaring sosial ternyata memiliki dampak secara psikologis baik positif maupun negatif. dampak psikologis positif yang dapat diperoleh antara lain adanya keterbukaan diri yang tidak terbatas yang berguna untuk memenuhi kebutuhan afiliasi seseorang, memperoleh validasi sosial, meningkatkan kontrol sosial, meraih pengklarifikasian diri, dan melatih pengekspresian diri.

Akan tetapi, keterbukaan diri dalam dunia maya juga memiliki dampak negatif yaitu berkurangnya aspek privasi dalam diri seseorang. padahal privasi memiliki fungsi untuk mengembangkan identitas pribadi, melakukan evaluasi diri, dan membantunya mengembangkan dan mengelola perasaan otonomi diri (personal autonomy). Otonomi ini meliputi perasaan bebas, kesadaran memilih dan kemerdekaan dari pengaruh orang lain.

Selain 2 aspek psikologis diatas, dampak lain yang dapat muncul akibat kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dalam jejaring sosial antara lain :

Ketergantungan Media komputer memiliki kualitas atraktif yang dapat merespon segala stimulus yang diberikan oleh penggunanya. Terlalu atraktifnya, membuat penggunanya seakan-akan menemukan dunianya sendiri yang membuatnya terasa nyaman dan tidak mau melepaskannya. kita bisa menggunakan komputer sebagai pelepas stress dengan bermain games yang ada

Bisa terjadi kurangnya kontak sosial di dunia nyata karena seseorang lebih senang untuk berinteraksi melalui dunia maya.

Violence and Gore Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan pada komputer. Karena segi isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan berbagai macam cara agar dapat menjual situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang menunjukan kekejaman dan kesadisan. Studi eksperimental menunjukkan bahwa ada korelasi positif antara bermain permainan komputer dengan tingkat kejahatan di kalangan anak muda, khususnya permainan komputer yang banyak memuat unsur kekerasan dan pembunuhan. Bahkan ada sebuah penelitian yang menunjukkan bahwa games yang di mainkan di komputer memiliki sifat menghancurkan yang lebih besar dibandingkan kekerasan yang ada di televisi ataupun kekerasan dalam kehidupan nyata sekalipun. Hal ini terjadi terutama pada anak-anak. Mereka akan memiliki kekurangan sensitivitas terhadap sesamanya, memicu munculnya perilakuperilaku agresif dan sadistis pada diri anak, dan bisa mengakibatkan dorongan kepada anak untuk bertindak kriminal seperti yang dilihatnya (meniru adegan kekerasan

Pornografi Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela. Begitu banyak situs-situs pornografi yang ada di internet, meresahkan banyak pihak terutama kalangan orang tua yang khawatir anak-anaknya akan mengonsumsi hal-hal yang bersifat porno. Di internet terdapat gambar-gambar pornografi yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal. Ironisnya, ada situs-situs yang memang menjadikan anak-anak sebagai target khalayaknya. Mereka berusaha untuk membuat situs yang kemungkinan besar memiliki keterkaitan dengan anak-anak dan sering mereka jelajahi.

Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. Program internet relay chatting (IRC), internet, dan e-mail telah membuat orang asyik dengan kehidupannya sendiri. Selain itu tersedianya berbagai warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan temannya melalui dunia maya.

Daftar Pustaka

http://shasharia.blogspot.co.id/2013/12/dampak-sosial-dari-interaksi-manusia.html

http://www.kompasiana.com/arozisokhi_azjava/dampak-perkembangan-teknologi-informasi_5517b539a333115107b65fc3

Kelas : 2PA04

Kinerja kelompok

1. Alifah Nurul Hazhiyah 10514855

2. Ishma Shabur Annisa 15514497

3. Lia Mulidiawati 16514055

4. Muhammad Ali Reza 17514073

5. Neneng Komariah 17514891

6. Regatin Monliya Utpa 1C514754

Job Desk

1. Alifah : mengedit materi

2. Ishma : menyediakan internet

3. Lia : mengedit materi

4. Ali : mencari materi

5. Neneng : menyediakan notebook

6. Regatin : mencari materi

Link

1. Alifah :http://alifaheva.blogspot.co.id/2016/01/dampak-sosial-interaksi-manusia-dan.html

2. Ishma :http://ishmashaburannisa.blogspot.co.id/2016/01/dampak-sosial-interaksi-manusia-dan.html

3. Lia : http://liamulidia.blogspot.co.id/2016/01/dampak-sosial-interaksi-manusia-dan.html

4. Ali :

5.Neneng :http://nnengkmriah.blogspot.co.id/2016/01/dampak-sosial-interaksi-manusia-internet.html

6. Regatin : http://thistrueorfalse.blogspot.co.id/2016/01/dampak-sosial-interaksi-manusia-dan.html

Nama Mata Kuliah : Psikologi dan Teknologi Internet

Nama Dosen : Novia Fatimah

Read User's Comments(6)

KELOMPOK KERJA DAN BRAINSTORMING

Desember 24, 2015 |

Brainstorming

Brainstorming adalah grup kreativitas teknik di mana sebuah kelompok mencoba untukmenemukan solusi untuk suatu masalah tertentu dengan mengumpulkan daftar ide spontandisumbangkan oleh para anggotanya. Brainstorming dikembangkan dan diciptakan oleh Alex Osborn Faickney pada tahun 1953 melalui buku Terapan Imajinasi.

Dalam buku itu, Osborntidak hanya mengusulkan metode curah pendapat, tetapi juga membentuk aturan yang efektifuntuk hosting sesi brainstorming.Brainstorming telah menjadi teknik kelompok populer dan telah menimbulkan perhatian diakademisi. Beberapa penelitian telah dilakukan untuk menguji dalil Osborn bahwa brainstorming lebih efektif daripada individu yang bekerja sendiri dalam menghasilkanide. Beberapa peneliti telah menyimpulkan bahwa pernyataan tersebut adalah palsu(brainstorming adalah tidak efektif), sementara yang lain menemukan kelemahan dalam penelitian dan menetapkan bahwa hasilnya tidak meyakinkan. Selanjutnya, para peneliti telahmembuat modifikasi atau variasi diusulkan brainstorming dalam upaya untuk meningkatkan produktivitas brainstorming. Namun, tidak ada bukti empiris yang menunjukkan bahwavariasi lebih efektif daripada teknik asli.Meskipun demikian, brainstorming dapat dari utilitas besar ketika kelompok rekeningtersebut untuk, dan bekerja untuk meminimalkan proses kelompok yang mengurangiefektivitas.

Brainstorming adalah sebuah alat bantu yang digunakan untuk mengeluarkan ide dari setiap anggota tim yang dilakukan secara terstruktur dan sistematis. Kesuksesan Brainstorming dapat dilihat dari suasana bebas tanpa kritik untuk menggali ide kreatif atau solusi alternatif tanpa batas. Brainstorming mulai dikenalkan pada tahun 1950-an dan menjadi tidak dipisahkan dari TQM (Total Quality Management), namun tak hanya disitu penerapannya, Brainstorming dapat digunakan di segala bidang.

Brainstorming dapat memberi inspirasi, memperluas wawasan, merupakan pembelajaran dalam mengambil keputusan, selain itu menciptakan kesetaraan dan melibatkan seluruh anggota tim. namun saat ini Brainstorming juga dapat dilakukan tanpa harus berkumpul dalam satu ruangan, namun juga dapat dilakukan di dunia maya atau telekonferensi dengan jarak ribuan meter.

MODEL-MODEL dari BRAINSTORMING, ANTARA LAIN :

1. Verbal Brainstorming adalah kegiatan bertukar pikiran dalam sebuah kelompok yang dilakukan secara verbal dengan tatap muka dalam sebuah pertemuan langsung.

2. Nominal Brainstorming adalah kegiatan bertukar pikiran dalam sebuah kelompok akan tetapi tidak dilakukan secara langsung artinya ketika bertukar pikiran menggunakan alat bantu seperti kertas atau dengan cara chatting.

3. Electronic Brainstorming adalah kegiatan bertukar pikiran dalam sebuah kelompok yang dilakukan secara elektronik dengan menggunakan alat seperti group support system.

TAHAPAN DARI TEKNIK BRAINSTORMING

· Pemberian informasi dan motivasi

Pada tahap ini leader menjelaskan masalah yang akan dibahas dan latar belakangnya, kemudian mengajak kelompoknya agar aktif untuk memberikan tanggapannya.

* Identifikasi

Anggota diajak memberikan sumbang saran pemikiran sebanyak-banyaknya. Semua saran yang diberikan anggota ditampung, ditulis dan jangan dikritik. Pemimpin kelompok dan peserta dibolehkan mengajukan pertanyaan hanya untuk meminta penjelasan.

* Klasifikasi

Mengklasifikasi berdasarkan kriteria yang dibuat dan disepakati oleh kelompok. Klasifikasi bisa juga berdasarkan struktur / faktor-faktor lain.

* Verifikasi

Kelompok secara bersama meninjau kembali sumbang saran yang telah diklasifikasikan. Setiap sumbang saran diuji relevansinya dengan permasalahan yang dibahas. Apabila terdapat kesamaan maka yang diambil adalah salah satunya dan yang tidak relevan dicoret. Namun kepada pemberi sumbang saran bisa dimintai argumentasinya.

* Konklusi (Penyepakatan)

Pimpinan kelompok beserta peserta lain mencoba menyimpulkan butir-butir alternatif pemecahan masalah yang disetujui. Setelah semua puas, maka diambil kesepakatan terakhir cara pemecahan masalah yang dianggap paling tepat.

LANGKAH-LANGKAH TEKNIS

Langkah-langkah dalam melaksanakan brainstorming, yaitu:

a. Persiapan.

1. Mengundang peserta meeting.

2. Memberikan agenda acara materi yang akan dibicarakan.

3. Mempersiapkan ruangan dan fasilitas pendukung lainnya.

b. Pelaksanaan.

1. Menentukan batasan waktu yang digunakan.

2. Menetapkan pimpinan meeting dan pencatat pembicaraaan (notulis).

3. Menetapkan aturan main (rule of the game) bersama.

4. Menentukan metode yang digunakan dalam brainstorming.

5. Memberi kesempatan kepada para peserta untuk menyampaikan ide-idenya.

6. Menuliskan setiap ide yang dilontarkan peserta.

7. Melakukan pengelompokan ide yang sejenis.

8. Melakukan pembahasan ide-ide.

9. Mengambil keputusan.

10. Menyimpulkan pembicaraan.

KEUNGGULAN BRAINSTORMING

* Ide yang muncul lebih banyak dan beragam

* Kesalahan akan terdeteksi karena yang terlibat banyak orang

* Waktu dan tenaga dicurahkan oleh banyak orang dan dengan demikian terdapat lebih banyak akses informasi dan keahlian.

HAMBATAN

Dalam melakukan teknik brainstorming dapat timbul beberapa hambatan yang disebabkan antara lain:

1. Peserta tidak mematuhi aturan main, misalnya:

- Memberi komentar terhadap ide yang dilontarkan peserta lain.

- Dalam satu putaran, seorang peserta melontarkan lebih dari satu ide.

- Seorang peserta yang belum sampai gilirannya sudah menyampaikan idenya.

- Ada peserta yang mendominasi atau memotong pembicaraan peserta lain.

- Ada peserta yang bertanya pada saat proses berlangsung.

2. Pencatat merubah ide (baik isi maupun maksud) yang dilontarkan oleh peserta

3. Peserta tidak mampu melihat masalah dari berbagai sudut pandang

4. Hambatan non teknis, seperti : takut salah, kurang antusias, dan kurang ada kerjasama

Mengingat hambatan tersebut, Team leader perlu memberi dorongan, teguran dan arahan kepada peserta untuk membantu kelancaran proses. Disamping itu, para peserta sendiri dituntut untuk menyadari prinsip-prinsip aturan main.

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan bila suatu Team membicarakan permasalahan dengan teknik brainstorming, yaitu:

1. Agenda acara yang akan dibahas dibagikan sebelum meeting dimulai
2. Mempersiapkan Team leader dan notulis yang cakap dalam memimpin meeting
3. Catatan ide diperlihatkan kepada seluruh peserta pada saat ide itu dilontarkan
4. Memberi kesempatan kepada peserta yang mengalami hambatan untuk mengemukakan ide-idenya pada kesempatan khusus

KESIMPULAN

Dengan sistem rapat elektronik anggota kelompok dapat bertukar ide denganmenggunakan fasilitas internet, dengan begitu juga akan terlihat bagaimana kontribusi dari masing-masing anggota kelompok. dan juga dalam cara ini dapat ditemukan ide-ide kreatif yang jarang mendapat kesanaan antar anggotanya, sehingga dapat menghasilkan solusi pemecahan masalah secara kreatif dan terkategorisasikan, penghapusan duplikat atapun penghapusan informasi yang sama, dapat menghasilkan pemikiran yang tidak seperti biasanya atau tidak standar, dan proses diskusi antar anggota kelompoknya.

Jadi dalam kerja kelompok dengan menggunakan cara brainstorming terlebih dalam brainstorming model elektronik akan lebih efektif. Karena dengan menggunakan cara ini, anggota kelompok akan lebih mudah mendapatkan materi dalam internet dan membaginya kepada anggota yang lain.

Daftar Pustaka:

http://www.scribd.com/doc/230502527/Brainstorming

http://www.perkuliahan.com/pengertian-dan-definisi-brainstorming/#ixzz3L694JTnx

Kelas : 2PA04

Kinerja kelompok

1. Alifah Nurul Hazhiyah 10514855

2. Ishma Shabur Annisa 15514497

3. Lia Mulidiawati 16514055

4. Muhammad Ali Reza 17514073

5. Neneng Komariah 17514891

6. Regatin Monliya Utpa 1C514754

Job Desk